▲創會理事長-立法委員廖國棟感受到母語及文化能越來越被大家重視。(圖/中華民國原住民知識經濟發展協會提供)

記者陳愛金 / 台北報導

2021「活力·E起舞動」第十九屆全國原住民族青少年及兒童母語歌謠暨歌舞劇競賽,在經過激烈的評選過程,歌謠競賽國中暨國小組由南投縣立民和國民中學獲得冠軍,大學(專) 暨高中(職)組則由東華大學獲得殊榮。在歌舞劇的部份,最終各組脫穎而出的冠軍分別為,國小組:屏東縣瑪家鄉長榮百合國民小學,國中組:屏東縣立枋寮高級中學國中部,高中(職)組:國立臺東高級商業職業學校,大學(專)組:國立東華大學(四連霸),所有得獎學校於日前在國軍文藝活動中心戲劇廳盛大舉行成果公演,力與美相互拚場,震撼滿場觀眾!
▲台東高商。(圖/中華民國原住民知識經濟發展協會提供)

臺灣原住民族每個族群都有不同的人文歷史、歲時祭儀與生活習慣,原住民族語言的廣泛創造了多元又豐富的歌謠,不同的祭儀與習慣更是發展原住民族樂舞重要的索引。中華民國原住民知識經濟發展協會創會理事長、立法委員廖國棟表示:「活力·E起舞動」原住民族歌謠暨歌舞劇競賽,至今邁向第19年,從原住民小學一路拓展至國中、高中、大學,不僅促進學校師生結合地方資源,發揮集體創作之力量,更於課業之餘,激發原住民學子發揮藝術才能,使每一個孩子能擁有一個快樂的成長回憶,更希望能攜手創造一個多元文化,以及友善且豐富的彩色童年,讓原住民族藝術人才向下紮根,使原住民文化朝精緻化與國際化邁進。
▲金岳國民小學。(圖/中華民國原住民知識經濟發展協會提供)

透過本活動使原住民學生能夠活用所學母語,並深入了解自己部落的文化,讓學生們了解更多不同部落的傳說,相互交流,讓專業母語歌舞劇的模式來演繹部落神秘傳說,並深化原住民族的文化研究,使各族群的神話故事、傳說、重大歷史事件、族群特色及耆老的口述歷史等得以呈現於舞台,成為最佳的教學題材,更藉此轉化為發展文化創意產業一項重要的資源。

本次全國最盛大之原住民歌謠暨歌舞劇競賽活動計上千位師生參與,每位學生於舞台上皆賣力演出,而每所學校對於歌謠及歌舞劇均精心編曲、演練、彩排,並輔以專業燈光音響,以呈現出最優質的原住民表演藝術,喚醒觀眾們沉睡的聽覺。
▲長榮百合國小。(圖/中華民國原住民知識經濟發展協會提供)

活力.E起舞動不只是競賽,而是一個陪伴孩子們學習自己的傳統文化、協助自我肯定及成長的驅動力,期望能凝聚更多原住民族之力量,透過專業的原住民族母語歌謠及歌舞劇競賽,發掘更多隱而未顯的璞玉,讓他們能在廣闊的天空中,綻放屬於自己的光芒,踏上國際的舞臺,將臺灣原住民文化與精神帶到世界各地,邁向一個更絢爛的未來。