記者蕭麗鳳/彰化報導
彰化縣長王惠美縣府團隊積極提升軟硬體兼具的教育品質，建置AI情境教學的英語國際村。教育處於今(11)日上午在縣府6樓咖啡藝廊辦理「智學彰化‧放眼全球～啟動雙語AI情境教室，AR/VR沉浸體驗零距離」座談會。邀集師生代表共同見證彰化縣推動英語國際村與雙語AI情境教室的豐富成果，展現彰化教育全面接軌國際的具體行動力。
教育處長蔡金田表示，雙語國際與科技是王縣長極為重視的教育理念，114年彰化縣首創英語國際村，共有68所學校提出申請，透過AI情境教室及AR擴充實境與VR虛擬實境，讓孩子能在自然的虛擬環境中進行沉浸式學習。這一年來，參與的老師及學生的學習反映都很好，今年另有40多所學校提出申請。
▲教育處長蔡金田表示，雙語國際與科技是王縣長極為重視的教育理念。（圖/記者蕭麗鳳攝)
教育處長蔡金田指出，英語國際村不僅讓孩子單純體會VR遊戲，更透過科技措施，將學校的校本課程、校訂課程、特色課程，融入AI學習。從傳統教學到數位教學，轉型至AI融入課程教學，在學校設備、師資及學生學習上不斷提升成效。雙語國際與科技是教育領域的重要趨勢，彰化也將跟隨趨勢，引領孩子走在教育時代的前端。
▲114年彰化縣首創英語國際村，共有68所學校提出申請，透過AI情境教室及AR擴充實境與VR虛擬實境。（圖/記者蕭麗鳳攝)
縣府為落實國際教育扎根政策，目前已在全縣國中小設立68所英語國際村，全面建置AI情境教學環境，導入AR、VR及AI科技設備，總計投入超過經費3,800萬元。參與座談會的老師分享，讓學生配戴VR裝置彷彿身歷其境，讓學習英語變得有趣又有成就感；現場學生則興奮地表示，透過AR和VR可以直接走進虛擬的國外場景互動，不用出國也能練習說英文，學習變得就像探險一樣有趣！
▲讓孩子能在自然的虛擬環境中進行沉浸式學習。（圖/記者蕭麗鳳攝)
教育處表示，本縣114年度「中小學生運用酷英網（Cool English）自學與認證計畫計2萬6,993位中高年級國小生參加，通過認證且平均達80分以上共有7,868位國小生。英語國際村的核心不僅在於軟硬體更新，更強調將AI、AR、VR等前瞻科技深度融入雙語課程，並接軌聯合國永續發展目標（SDGs）。藉由科技輔助，老師能規劃更具全球視野的專題學習，讓學生在練習英語口說同時，也學會運用AI工具蒐集資訊，讓彰化孩子在數位浪潮中厚植接軌世界的永續實力。
▲透過科技措施，將學校的校本課程、校訂課程、特色課程，融入AI學習。（圖/記者蕭麗鳳攝)
未來縣府將持續挹注教育資源，打造「智學彰化、放眼全球」的學習藍圖，共同為彰化學子打造國際化的學習舞台。讓每一位孩子不論身處城市或偏鄉，都能昂首站在同一條起跑線上，自信地迎向從世界灑落的光芒。
