▲台南應用科技大學USR HUB-戲水鯤鯓計畫讓南應大師生了解生物多樣性與環境的密切關係。(圖/南應大提供)

記者李喬智/台南報導

台南應用科技大學USR HUB-戲水鯤鯓計畫,於三月間安排多場活動,結合五大系所、兩大中心共同參與,其中包含永續環境與科技應用研究中心,強化出計畫結合環境議題的用心,同時不忘放眼國際,由仲間浩一老師邀請日本環境生態學者板谷 晋嗣(Itaya Shinji ),一起認識生態交流學習;同時結合勞動部多元就業方案「七股全齡學習生活-教育未來式」計畫,帶領師生前往台南將軍的扇形鹽田,進行生物多樣性調查,師生共30餘人參與,由此讓南應大師生了解,在休閒遊憩的同時,還能體驗生物多樣性,更重要的是了解生物多樣性與環境的密切關係。

活動中透過認識生態樣貌與蒐集生態樣本,進行生態調查,此主要與鹹鹹夢享村-勞動部多元就業方案「七股全齡學習生活-教育未來式」共同合作,其提供相關漁網具,讓參與者可以有完善設備,前往鹽灘地進行捕撈與統計,記錄完成後將生物放回原棲地,並相關的生態樣貌與數據,帶回鹹鹹夢享村統計,由參與交流的日本環境生態學者板谷 晋嗣(Itaya Shinji),協助分享如何進行生態數據統計與分析,以獲知當地的生態調查結果,同時也強化出生物多樣性對環境的重要性。

整過活動過程,讓參與的師生瞭解生態調查方辦與知識,以及鹽田物種的類型,當天參與的師生表示,第一次看到這樣的地方,也意外地看到海蝸牛、夏威夷鰱鰻、豆仔魚幼苗與石蟹等生物,不但充滿新奇,還獲得滿滿生態知識,對台灣的海洋環境,以及生物多樣性的認知都大大提升了,真正體驗到寓教於樂的學習,從遊憩中同時吸收知識的樂趣,也希望未來能有機會再次參加。

台南應用科技大學以文創與設計為主要特色,但不忘對博雅知識的建構,本校的通識教育中心,開設多門與海洋教育與環境教育相關課程,以增加環境知識涵養,同時透過USR計畫的落實,讓設計專業富含環境知能,並能與社區結合進行地方創生。透過此活動,不僅讓參與的師生能夠增加相關知能外,更能親身體驗,直接參與教學現場,符合社會發展的海洋永續、優質教育、負責任消費與生產等目標,同時透過國內外學者的帶領與交流,讓視野更開闊寬廣,所有參與的師生都可以感受到,出門不只是玩樂而已,鹽田不僅只是風景而已,更是生態系統重要一環,真正體會生態系與生物多樣性的必要,以及維護環境的必然,是寓教於樂的最佳體驗。