▲孩童於創業遊戲中協助弱勢攤商,玩轉學校推啟動孩童關鍵素養冬令營。(圖/玩轉學校提供)

記者黃俊育 / 綜合報導

面對沒有標準答案,且需與世界永續共存的未來,孩童除了學習學科才藝外,更需著重於素養培養,及自主對世界的關懷。獲親子天下「教育新創 20+」,致力於推動「玩中學」的創新教育團隊玩轉學校,推出主題遊戲冬令營,透過引發孩童的好奇與興趣,促使孩童自主學習及落實永續關懷。

身兼教育新創團隊與社會企業,玩轉學校的營隊亦在社會影響上多有著墨,如今年推出之讓孩子創業的創新創業營、認識台灣議題的議題遊戲設計營、及透過戲劇認識情緒的情境故事營,除培養孩童素養實力外,更藉由議題討論、良善同理的引導,打開孩童認識世界與自我關係的視野。

營隊中皆模擬真實情境,讓孩童能投入其中,創造永生難忘的學習契機。如創新創業營學童需創立公司、選拔 CEO,到估算成本及上街行銷販售;議題遊戲設計營則需走入在地,與議題相關人訪談,並將之製作成遊戲舉辦發表會。該營隊過往曾探討過雲林六輕工業區議題、金門閩南建築保存等。亦有孩童將自己設計的遊戲成功推廣至校園,讓老師在課堂中使用,使更多人認識議題,關心在地。

▲孩子自主陪弱勢攤商聊天了解故事,並協助兜售口香糖。(圖/玩轉學校提供)

玩轉學校共同創辦人黎孔平表示,透過遊戲設計及營隊中的師資引導,玩轉學校創造出孩童難以在校園中獲得的學習環境,包括擁抱失敗、不給予標準答案、認識自我情緒等,陪伴孩子建立自主力與尋找自我價值,讓成就感、興趣推動孩童建立自信,培養更長遠的學習動機。

藉由營隊建立此學習環境及遊戲,玩轉學校也從孩童身上看見許多自主良善的感動故事。如曾有孩童在創新創業營隊中,銷售完自己的商品後,自主協助街邊弱勢攤商賣口香糖,活動後更將自己銷售所得,部分捐給協助街友的非營利組織人生百味。

玩轉學校遊戲設計師吳點蒼表示,期待透過營隊,啟發孩子面對未來的六大關鍵學習力:創意、思辨、自主、卓越、團隊、良善,並期許能透過孩子帶動社會良善風氣,與孩童一起打造良善世代。讓 108 課綱所重之素養教育能更具象化的落實在孩子身上,扎根下一代啟動社會影響力。

2023 年冬令營現已開放報名,並有提供早鳥等優惠活動,詳情可至玩轉學校官方網站查詢相關資訊。