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馬來西亞排名第一的國際文憑課程（IB）學校——飛優國際學校（Fairview International School），近日由上百位師生組成參訪團，第三度跨海來台進行深度教育與文化交流。本次行程不僅鎖定台灣在永續環保領域的實踐，更首度深入 AI 協作教學與在地校園互動，展現國際教育在數位轉型浪潮下的前瞻視角。
數位教育先驅：全數位化校園擁抱 AI 協作
隨團的 Adrian 老師在受訪時強調，飛優國際學校經營超過 40 年，始終以溝通、創意、獨立思考與勇於嘗試為核心。在當前的 AI 時代，學校採取全數位化教學，校內已完全摒棄傳統紙筆。
「我們無法停止 AI 的發展，因此學會如何學習、靈活應用 AI 是這個時代最重要的課題，」Adrian 老師表示，飛優國際鼓勵學生與 AI 協作完成作業，旨在培養學生在 AI 時代的適應力與好奇心，而非僅是全盤接受老師的教導。這種尋求「為什麼」的教育理念，與 IB 國際課程的精神高度契合。
▲(圖/萬能國際旅行社)
深入台灣社會：慈濟永續理念與濱江中學交流
本次交流的核心行程之一，是前往慈濟環保教育站參訪。飛優師生深入了解台灣社區資源回收的具體做法與理念。Adrian 老師指出，學生們去年對此留下深刻印象，今年希望能更系統化地將台灣的環保模式帶回馬來西亞校園實踐。
此外，參訪團也前往台北市濱江實驗中學。雖然兩校性質一公一私，但同為獲得 IB 國際認證的學校。透過實地走訪，馬國師生觀察到濱江中學良好的師生互動與學生出色的溝通能力，雙方更建立了長期聯絡管道，為未來跨國學術交流奠定基礎。
體驗「台式」生活：從夜市美食到陽明山火山奇觀
對於常年處於熱帶氣候的馬來西亞學生來說，台灣冬春之際的濕冷天氣反倒成了一種新奇的體驗。Adrian 老師笑稱，學生們非常融入台灣文化，尤其是便利商店（7-11）的驚喜零食與經典的珍珠奶茶，都是學生間熱議的話題。
行程中，學生們最期待的莫過於士林夜市購物，以及前往陽明山感受火山的地熱與硫磺氣味。由於馬來西亞鮮少有火山、地震等地理現象，這類科學與感官結合的實地觀察，讓這群「地球村」的學子感到相當興奮。
▲(圖/萬能國際旅行社)
專業後援與安全保障：跨國友誼的續篇
本次大規模的交流活動，由萬能國際旅行社總經理黃智信親自規劃。考量到學生多為初次接觸地震帶環境，行程初期即安排了完善的安全教育與逃生演練。黃智信總經理表示，台灣豐富的文化底蘊與先進的教育環境，非常適合國際年輕一代來此探索，期待能持續扮演橋樑，讓更多國家看見台灣的獨特魅力。
飛優國際學校目前在蘇格蘭亦設有分校，吸引全球超過 50 個國家的學生就讀。此次三度來台，不僅加深了台馬兩地的教育連結，更展現了學生作為「永續世代」與「AI 原住民」，在跨國交流中所展現的開闊視野與自信。
