記者張辰卿/台北報導
九九文教基金會攜手美國數學大聯盟（MathLeague.com），首次在台灣舉辦「小學生數學夏令營」，開創性地結合團隊競賽、分組討論與課堂授課三大教學模式，為國小五、六年級學生帶來一場數學深度探索與學習體驗。
九九文教基金會董事長何焱銘表示，他在帶領團隊補救國中學生數學中發現，很多孩子在國小時期就放棄數學，與其國中時期進行搶救，不如從小學中、高年級提早下功夫紮根。
何焱銘強調，小學生數學夏令營除了激發孩子的數學潛能，更重要在培育小學生運用數學課程中，學會團隊合作解決問題，跳脫單打獨鬥的英雄主義，以符合未來社會趨勢以接軌國際。
活動中，學生以四人一組參加團體賽與接力賽。團體賽強調集體智慧，學生透過充分討論共同完成題目；接力賽則四位組員各司其職，將解題過程像接力棒一般依序傳遞，第四棒解出最終答案。這樣的競賽形式不僅考驗學生的個人數學能力，更考驗團隊間的默契與溝通效率。
▲Dr. Saul個別指導學生進行格雷碼轉換的操作 。(圖/業者提供)
「真的太刺激了！」多位首次接觸此競賽形式的學生興奮表示，整個賽程充滿緊張氛圍，有學生甚至忍不住用肢體動作催促隊友加快傳遞答案的速度，現場氣氛熱烈，公佈最終答案時，學生們歡呼聲、驚嘆聲交錯。隊友間呈現既競爭又合作的友善爭論。
美國數學教育家、本年度國際數學奧林匹亞評審的Dr. Mark Saul，特地飛抵台灣主持本次營隊，並與台灣教授及教師群共同授課。他巧妙地將「格雷碼（Binary Gray Code）」的概念設計為分組活動中的遊戲主題，讓學生透過使用阿拉伯數字轉換為二進位制的運作邏輯，及在電腦科學、通訊系統中如何增加資料傳遞的準確率，啟發學習動機。
藍姓家長表示，希望台灣在數理人才的培育上，從國小階段好好向下紮根。
九九文教基金會長期與政治大學、中興大學、馬偕醫學大學等多所大學合作，舉辦高中生卓越人才探索營隊。國中階段，在AMC 8競賽中表現優異的學生提供進階課程。此次AML國小學生數學夏令營在台北、台中、高雄首度同步舉辦，象徵基金會在國小階段的推展邁出重要一步。
未來，九九文教基金會期盼逐步構築涵蓋國小、國中、高中的完整學習鏈，持續發掘並培養具有數學潛力的各學層學生，為台灣數理教育注入源源不絕的新能量。
